RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMA

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
                               (KTSP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                                 (RPP)

SEKOLAH                 : MAN 1 KENDARI
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS                       : X
SEMESTER                : 1

A. STANDAR KOMPETENSI :
Mendengarkan : 1. Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung /tidak langsung

B. KOMPETENSI DASAR :
1.1 Menanggapi siaran atau informasi dari  media  elektronik (berita dan nonberita)

C. MATERI PEMBELAJARAN :
Siaran (langsung)  dari radio/ televisi,  teks yang dibacakan, atau rekaman berita/ nonberita
• Pokok-pokok isi berita
• penangapan isi berita

D. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI :
No

Indikator Pencapaian Kompetens	Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
1	Menuliskan isi siaran radio/ televisi da¬lam beberapa kalimat dengan urutan yang runtut dan mudah dipahami.	• Bersahabat/ komunikatif  • Tanggung jawab
2	Menyampaikan secara lisan isi berita yang telah ditulis  secara runtut dan jelas	• Kepemimpinan
3	Mengajukan pertanyaan/ tanggapan berdasarkan informasi yang didengar (menyetujui, menolak, menambahkan pendapat)

E. TUJUAN PEMBELAJARAN* :
Siswa dapat:
• Menuliskan isi siaran radio/ televisi dengan topik tertentu da¬lam beberapa kalimat dengan urutan yang  runtut dan mudah dipahami.
• Menyampaikan secara lisan isi berita yang telah ditulis secara runtut dan jelas.
• Mengajukan pertanyaan/ tanggapan berdasarkan informasi yang didengar (menyetujui, menolak, menambahkan pendapat)
• Menanggapi berita dengan menggunakan alasan dan bahasa yang rasional dan logis.

F. METODE PEMBELAJARAN :

1.  Penugasan
2.  Diskusi
3.  Tanya Jawab
4.  Unjuk kerja
5.  Ceramah
6. Demonstrasi

G. Strategi Pembelajaran

Tatap Muja	Terstruktur	Mandiri
Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung /tidak langsung. Menuliskan isi siaran radio/ televisi dengan topik tertentu da¬lam beberapa kalimat dengan urutan yang runtut dan mudah dipaham	Mengajukan pertanyaan/ tanggapan berdasarkan informasi yang didengar (menyetujui, menolak, menambahkan pendapat) Mencari Siaran (langsung)  dari radio/ televisi,  teks yang dibacakan, atau rekaman berita/ n	Menanggapi berita dengan menggunakan alasan dan bahasa yang rasional dan logis. Siswa berlatih mendiskripsikan Siaran (langsung)  dari radio/ televisi,  teks yang dibacakan, atau rekaman berita/ nonberita Siswa Menuliskan isi berita .

H. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN :

No	Krgiatan Belajar	Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
1	Kegiatan Awal : Guru menjelaskan Tujuan Pembelajaran hari ini.	Membentuk kelompok diskusi Bersahabat/ komunikatif
2	Kegiatan Inti :  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi :  Mendengarkan berita tentang bencana alam ( Misal: semburan lumpur panas Lampindo-Porong-Sidoharjo, pascagempa dan tsunami Aceh)  Menyampaikan secara lisan isi berita secara bergantian  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi,  Menuliskan isi berita dalam beberapa kalimat  Mendiskusikan isi berita  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. Kegiatan Inti :  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi :  Mendengarkan berita tentang bencana alam ( Misal: semburan lumpur panas Lampindo-Porong-Sidoharjo, pascagempa dan tsunami Aceh)  Menyampaikan secara lisan isi berita secara bergantian  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi,  Menuliskan isi berita dalam beberapa kalimat  Mendiskusikan isi berita Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. :	Tanggung Jawab
3	Kegiatan Akhir :  Refleksi  Guru menyimpulkan pembelajaran hari ini. Bersahabat/ komunikatif	Bersahabat/ komunikatif

I. ALOKASI WAKTU :
                                      4 x 40 menit

J. SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN :
• Radio/ tape
• Televisi
• CD salinan berita atau kaset rekaman

K. PENILAIAN :
Jenis Tagihan:

•  Tugas individu
•  Ulangan

Bentuk Instrumen:

•  Uraian bebas
•  Pilihan ganda
•  Jawaban singkat

Mengetahui, 2011                               
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran                                                               Guru Mata Pelajaran


NIP                                                                                                                   NIP